宋慧慈：推薦一位國中校長的辦學用心
2013/3/26
我喜歡以「第一名校長」來讚嘆宜蘭縣凱旋國中陳志勇校長的辦學用心，卻經常被他嚴詞更正，他說：「是第一個報名的校長」。但以我在他身上見識到的領
導風格，哪裡是「第一名」三個字所能概括！就單單以他「甲好到相報」、「把好東西和好朋友分享」這份即知即行的執行力，就夠所有校園領導者來學習！
事情是這樣的：
七月下旬，宜蘭縣教育處假新北市貢寮鄉的靈鷲山無生道場，舉辦足以分享給各縣市參考的「點燃團隊熱情」領袖激勵營研習活動（詳研習心得）。志勇校長是
第一個上網報名的校長！不因公文的催促，不因上級的壓力，志勇校長一心只想讓自己的領導角色，多幾許人文素養，讓自己的行政習氣，有幾天沈澱效果，於是，
在他收到研習通知的第一時間就按下EIP，也早早就把自己的行政業務授權清楚，無怪三天兩夜的研習，隨時隨地見到的都是志勇校長讓講師群豎起大拇指，用力
按「讚」的研習態度。
領袖激勵營的最後一堂課，我以「領導者需要有高度的自我情緒覺察」為由，推薦了這兩年來我到處推廣「作情緒的主人」的兩項工具：「心寧靜一分鐘」影音檔和「瞭解自己、瞭解別人」的寧靜手環。
在我分享完，志勇校長立即戴起寧靜手環，並邀約我前去凱旋國中引導新生們如何作自己情緒的主人。
望著眼前如巨人般莊嚴的志勇校長，我的第一個念頭是：挺到底啦！畢竟在升學掛帥的中學校園中，能有一位用心於孩子的情緒管理課題的校長，真不多呀！
沒想到志勇校長進一步邀請我利用開學前的老師備課時間，分享一堂「如何作孩子生命的貴人」。對於這個邀請，我可就考量再三囉！因為我已經被好幾場的週
三教師研習打敗了！可能是承辦人一相情願，可能是老師的資源過多，也可能是老師太忙碌了，研習會場三三兩兩的進進出出，讓我這個好口才都很難講得盡興。所
以，對於週三教師研習的邀請，我現在的答應條件蠻嚴苛的！聽完我的顧慮，志勇校長居然信心滿滿的硬是要我去「見識」凱旋國中老師們不一樣的研習精神！
「有什麼樣的領導者，就有什麼樣的追隨者！」
八月二十三日的新生訓練「情緒管理」對話教學，讓我領受到凱旋的孩子們生活在友善的校園裡；八月二十五日的「作孩子的貴人」教師進修，讓我親驗到認真的凱旋老師真美！難怪學區內僅僅三所小學的凱旋國中，湧進了來自二十四所小學越區就讀的新生。
推行兩個星期的寧靜運動後，甜美的輔導主任寄來新生的體驗學習心得，呈顯了志勇校長的用心以及全校老師的深耕—在孩子情緒管理課題上！
聽說志勇校長正在努力進行的一項工程是，改善全校廣播系統，在每一節上課鐘響完加上「心寧靜一分鐘」的影音檔，祈願國中生的每一節課都從「寧靜一分鐘」開始，當然也祈願全體師生都能體驗到「教學真輕鬆」。
我滿心期待志勇校長這個行政用心的成果分享唷！
